<strike id="j1pdx"></strike><mark id="j1pdx"><var id="j1pdx"><video id="j1pdx"></video></var></mark>
          <span id="j1pdx"></span>

            <form id="j1pdx"><mark id="j1pdx"><span id="j1pdx"></span></mark></form>
            <sub id="j1pdx"></sub>

                <form id="j1pdx"></form>
                    首頁>> 安全校園 >> 安全管理

                    如何預防校園欺凌

                    發布日期:2022-04-13最后編輯時間:2022-04-13瀏覽 747次

                    ——致家長的一封信

                    尊敬的家長朋友們:

                        大家好!校園欺凌行為嚴重損害孩子們的身心健康,學校一直在嚴肅紀律、嚴格管理每一個孩子。近年來,我們幾乎沒有校園欺凌事件發生,但鑒于校園欺凌行為帶有很大的隱蔽性,往往有學生被欺凌了卻不敢報告老師和學校,最終對身心造成了很大的傷害。因此,迫切需要我們每位家長提高認識,形成共識,深入了解自己孩子的思想動態、身體狀況,共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

                          1 什么是校園欺凌?

                    1649836717265393.png

                         校園欺凌有多種表現形式,除了最常見的毆打、傷害行為之外,辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學,毀壞、搶劫,勒索同學財物,甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等,都屬于校園欺凌。

                         校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創傷,嚴重影響日常學習、生活。某些情況下,部分受欺凌者會發生變化,轉化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現象的旁觀者來言,也往往會因為無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言,會造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最終步入犯罪歧途,走上不歸路。

                          2 校園欺凌的主要原因

                          近年來校園暴力呈現低齡化、群體性、網絡化特點。有專家分析,這其實是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因:

                         原因1:過分溺愛,孩子唯我獨尊。

                         原因2:缺少關愛,心理灰暗。有些爸媽忙于生活,忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

                         原因3:學生法制觀念薄弱。

                         原因4:對影視、動畫、游戲的模仿。

                         3 校園欺凌的主要表現

                    1649836836563647.png

                         4 警惕!這些可能是受到校園欺凌的信號

                    1649836876790093.png

                          校園欺凌危害巨大,從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發,迫切需要我們每位家長朋友提高認識,在全社會形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。

                         在此,我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

                         一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

                         二、多與孩子溝通,尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,無論工作再忙,每天也要抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

                         三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時,要注意耐心說教、正面引導,棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創傷,容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者;要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

                         四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發脾氣甚至動粗打人,盡量少飲酒、不飲酒,不參與賭博,不沉迷于手機、網絡,更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所,避免孩子受到不良行為的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

                         五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動,多與同齡人交往、溝通,注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網絡,尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡游戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶刀具等危險行為。

                         六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結伙。

                         七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子,進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手,或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法,一旦遇事能夠從容應對。

                         八、加強法治教育。重點培養孩子的法律意識、安全意識和自我防范意識,避免受到不法侵害。

                         九、細致觀察,正確應對。根據調查,越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長 的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現,請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:一是身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫熱天氣里也經常穿著長袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他小伙伴。四是自傷、自殘甚至是自殺傾向。五是不愿意上學,或者經常無故逃學、裝病請假。六是頻繁的失眠、噩夢、尿床,等等。

                         5 如何避免校園欺凌,真的遇到校園欺凌怎么辦?

                        家長一旦發現孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來,并認真告訴孩子“這不是你的錯,謝謝你把這些告訴我?!奔皶r與校方溝通,同時注意收集、保留相關證據,必要時可選擇報警,運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸,以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題,應及時向心理專家求助。


                    家長朋友們,

                    我們愿與您一道

                    為孩子創造一個和諧友愛的成長環境

                    共同為孩子的成長保駕護航!

                    相關推薦
                    [2019-09-30]迎國慶 保平安
                    [2019-09-20]校園內機動車輛限速行駛的通知
                    [2015-12-08]校園安全小常識
                    [2019-01-02]國家安全日征文、繪畫活動碩果累累
                    [2019-01-02]以查迎檢,練好學校安全管理內功
                    [2019-11-18]中小學生違規行為懲戒實施辦法出爐!
                    强奷乱码中文字幕 农夫色综合 国产日韩欧美在线一区二区三区 在线看片人成视频免费无遮挡 奇米AV影院 亚洲成av人在片观看

                            
                            
                            <strike id="j1pdx"></strike><mark id="j1pdx"><var id="j1pdx"><video id="j1pdx"></video></var></mark>
                            <span id="j1pdx"></span>

                              <form id="j1pdx"><mark id="j1pdx"><span id="j1pdx"></span></mark></form>
                              <sub id="j1pdx"></sub>

                                  <form id="j1pdx"></form>